miércoles, 28 de marzo de 2012

TRIALOGOS



El grupo TRIALOGOS lo integramos ANA M. ODDO, PATRICIA MORANTE y GUSTAVO D´ORAZIO. La poesía y los cuentos se dan la mano en nuestros convites. En este 2012, con nuevo repertorio, continuaremos nuestra gira por instituciones del oeste del GBA... VIVA LA PALABRA, VIVA LA POESIA...

viernes, 23 de marzo de 2012

Un postgrado pensado para hoy

“El periodismo digital nos da la
oportunidad de la libertad”

Así Joan Francesc Cánovas, co-director del Posgrado de Periodismo Digital de la Pompeu Fabra, Google y TN.com.ar; sintetizó la propuesta y la búsqueda, que, entre varios interrogantes a responder, formarán parte del año lectivo 2012.
Jueves 22 de Marzo del 2012


La calidad periodística, la función del periodista, los nuevos medios, los nuevos mensajes, el compromiso por la profesión, la postura ante las nuevas plataformas, todo puesto sobre la mesa para el debate.

“El periodismo digital nos da la oportunidad de la libertad”, dijo Joan Francesc Cánovas, co-director del Posgrado de PeriodismoDigital de la Pompeu Fabra, Google y TN.com.ar, en la inauguración del curso en el Museo Metropolitano, y de esa forma sintetizó la propuesta y la búsqueda, que, entre varios interrogantes a responder, formarán parte del año lectivo 2012.
“Es evidente que la libertad no gusta a todo el mundo. Es evidente que hay gente que cree que con esto se va a poder controlar menos. Pero yo creo que, finalmente, lo que vamos a conseguir es que seamos una sociedad que tenga más mensajes”, aclaró Canovas. “Es importante saber qué mensajes son buenos, qué mensajes son interesados, o interesados por según qué parte, y qué mensajes son interesados por según qué otra parte. Porque todos los mensaje acaban teniendo un cierto interés”, agregó.
Para el periodista y académico catalán, el foco debe estar en otra parte: “Lo importante es que nosotros culturicemos a nuestras audiencias para que éstas sean libres de poder escoger lo que quieran. Este es el reto, la clave fundamental de lo que para mí es el periodismo. Si el periodismo no es libre, yo entiendo que no es periodismo”.

Algunos conceptos de los periodistas, académicos y técnicos que participaron de la inauguración del posgrado:
DEMOCRATIZAR LA INFORMACIÓN
“Entendemos que el periodismo digital es una manera de democratizar la información y de abrirla a todos los sectores. Por lo tanto, entendemos que está íntimamente ligado con la libertad de prensa”. Daniel Vitali, Representante del IDEC-Universidad Pompeu Fabra en Argentina.
LA PALABRA DE GOOGLE
“La industria periodística y otras industrias de contenidos se están dando cuenta de que lo que está pasando a nivel tecnológico está cambiando el panorama y futuro de los medios como negocio. El periodista que está viviendo eso siente la necesidad de adaptarse, de desarrollarse, de crecer, de aprender, de entender más, porque también está, de alguna manera, su propia subsistencia en juego”. Alberto Arébalos, director de comunicaciones globales para Latinoamérica de Google.
VISIÓN DE EMPRESA PERIODÍSTICA
“Las empresas periodísticas tienen que repensar las estructuras organizacionales que históricamente han tenido para producir contenido. Y, por eso, los periodistas estamos deseosos de buscar nuevas formas, de pensar nuevas formas, para producir contenido de mejor calidad y para tratar encontrar nuevos caminos que nos permitan llegar a una audiencia que cada día pasa más tiempo en redes sociales, en sitios de noticias y en medios digitales”. Marcos Foglia, CMD (Compañía de Medios Digitales, Grupo Clarín).
www.tn.com.ar

MI VISION: estuve en el seminario de apertura. Fue un encuentro consistente, en el que se evidenció el actual momento que transitan las empresas de medios, los ámbitos de formación técnica, los usuarios y los profesionales: hay convergencia de intereses y visiones, pero también dudas, confrontación y experimentación.
Las TICs avanzan; el periodismo digital, también. Hay muy variados "aparatos y aplicaciones", diseños multimediales, interesados en portarlos y utilizarlos...pero, faltan (o no son de la mejor calidad y precisión) CONTENIDOS, INFORMACION Y CONOCIMIENTOS VALIOSOS QUE RESPETEN FUENTES DIVERSAS, ESTILO, VERACIDAD Y TRABAJO PROFESIONAL DE RIGOR...
A eso apuntará el Postgrado: a actualizar y debatir el rol del periodista siglo XXI, en convivencia con otros soportes, algunos muy antiguos, pero siempre atento a la verdad, a la noticia y a esclarecer a la gente, para tornar su vida más sencilla y más plena.
Los debates están abiertos, en este curso superior como en otros: qué tipo de periodistas se requieren; qué información circula y debe mejorarse; qué precisiones y recaudos deben tomarse al practicar el periodismo on-line, en tiempo real; quién chequea y edita, verifica y actualiza...
Son estos los desafíos para todo técnico en comunicación, estudiantes, creativos, empresarios y ciudadanos del mundo interconectado...Las nuevas generaciones, aunque deseen y dependan de los últimos dispositivos de comunicación y entretenimiento, siempre (?) exigirán verdad y datos precisos, más allá del arte o la estética y dinamismo vigentes.
Todo rápido, al instante, pero falso o dudoso, mal expresado, superfluo e intrascendente puede agotar y distanciar al público al descubrir cómo pierde el tiempo al consumir inexactitudes y banalidad, siendo el tiempo uno de los bienes más valiosos de esta Era.
G.D.

martes, 6 de marzo de 2012

Periodismo Social

Programa - Temas

Unidad Nº 1

Periodismo social: aparición, desarrollo y cambios. Técnicas. Aparición y uso de los diferentes soportes mediales. Definición y alcances.

La comunicación como herramienta estratégica en la vida de las organizaciones de la sociedad civil.

Nuevo escenario y valoración informativa del quehacer institucional.

Públicos receptores. Opinión Pública.


Unidad Nº 2

El periodismo Solidario y el Marketing Social. Orígenes y fines.

Periodismo Cívico: ciudadanos y consumidores.

Responsabilidad social y política. Empresas y Organizaciones.


Unidad Nº 3

Elaboración de mensajes: newsletter, gacetillas y notas. Contactos con la prensa.

Actos y actividades. Ceremonial y Protocolo. Relaciones Públicas, Publicidad y Propaganda. Conferencia de Prensa.


Unidad Nº 4

Campañas de Difusión y de Bien Público. Imagen Corporativa.

Comunicación Interna y Externa.

Uso de Internet. Páginas WEB. Redes Sociales.

Presupuesto del tiempo: 1 clase semanal, de 3 Hs. cátedra, a cargo del Lic. Gustavo D´Orazio.

BIBLIOGRAFÍA:
Periodismo Social, de Alicia Citrynblum, La Crujía, Bs. As., 2004.
Periodismo Social, de Alessandro Portelli y Viviana Minzi, La Crujía, Bs. As., 2004. Periodismo, Opinión Pública y Agenda Ciudadana, de Ana M. Miralles, Editorial Norma, Colombia, 2002.
Imagen Corporativa, de Thomas Garbett, Editorial Legis.
Comunicación Interna y Cultura Empresarial, de Marisa Del Pozo Lite, Editorial Ariel, Barcelona, 2004.
Gestión de la Imagen Corporativa, de Luis P. Tejada, Editorial Norma, 1989.

Otra mirada

Periodismo

Social-Ciudadano


¿Cuándo y por qué dejó de ser “social o humanitario” el hacer periodístico, para irrumpir -en la actualidad- como una modalidad que piensa en el hombre y la gente, buscando privilegiar sus necesidades y reclamos, transformándose en expresión de la sociedad civil?
A este interrogante intentamos responder.
Hacer periodismo puro jamás debió implicar “subestimar al sujeto humano y desentenderse -para ser moderno y reformularse- de su fundamental rol social e impacto público”.
En consecuencia, y no solo en la Argentina, el periodismo siguió caminos poco identificados con lo sensible o solidario. Se veía mal la aparición de alguna pincelada emotiva, o una contextualización socio-política que explicara el suceso (es decir la noticia) porque así se alejaba del núcleo de la información. Todo lo contrario a lo que, como género literario y actitud profesional, busca el periodismo y el periodista social, que hacen eje en las causas u origen del acontecimiento, analizando las derivaciones certeras o posibles.
En paralelo, el uso de un lenguaje menos cargado de significantes discriminatorios, más cuidadoso de los derechos humanos y ciudadanos (y de la sensibilidad ajena), fue ganando terreno a partir de una consideración igualitaria entre hombres y mujeres; la ubicación del relato en un espacio y tiempo que evalúa el entorno y no omite efectos -implicancias- en el deterioro de la convivencia, la promoción de los derechos básicos de las personas como de temas nuevos: medio ambiente, patrimonio cultural, armonía interior y común o las apuestas a una existencia más lenta, serena.
El prójimo ya no es un ser desconocido. Las crisis reiteradas y el surgimiento de cientos de organizaciones civiles u organismos no gubernamentales, hicieron que el periodismo social se debiera practicar y enseñar.
Practicar: en los medios que otorgan espacio a quienes se dedican a brindar servicios desde el tercer sector (el asociativo, cooperativo y solidario; lejos del Estado y la esfera privada, aunque igualmente necesite de ellos); a personalidades que son ejemplo por sus obras y a un sinnúmero de reclamos y urgencias vitales, esenciales, de la gente con menos recursos y posibilidades de enfrentar un problema.
Enseñar: porque de la mayor objetividad y la aceptación de cierto subjetivismo, se pasó al periodista sensible, que comunica sobre ONGs., habla de las carencias, busca resultados, se empapa del acontecimiento, se involucra y no se distancia tanto, como era exigido en otras épocas.
Diarios, revistas, canales de TV, la radio y, principalmente, la Web están poblados de expresiones de este tipo de información. Una información que elabora su mensaje sin dejar de pensar en el destinatario, pero hace centro en el corazón de los protagonistas; en los que piden porque no poseen; en lo que se convierte en carencia, porque el Estado y los diferentes Gobiernos desdibujaron sus prioridades y responsabilidades históricas.
Es el mismo periodismo que conecta a instituciones intermedias (pensemos en el gran trabajo que despliega -y con resultados positivos- la Red Solidaria) con la prensa, con el público, con otras entidades y los distintos factores de poder, que son quienes pueden financiar proyectos, asesorar, capacitar y solventar agendas de trabajo y programas de variadísimas temáticas.
Ese es el nuevo periodismo. El periodismo que jamás debió dejar de ser; que nunca debió pasteurizarse o editorializar hasta el cansancio, neutralizando su inclusión en un escenario sociocultural complejo, que explicita hechos y comportamientos humanos.
El periodismo social -sensitivo- que piensa, suministra información y devela; investiga en fuentes tradicionales y emergentes -fuera de las clásicas y autorizadas por el “status quo vigente”- y comprueba; siente, comunica y ayuda.
Ayuda a que otros colaboren y amplíen su panorama de noticias, al observar que también se registran actos constructivos y aportes valederos en una sociedad que puede mejorar su calidad de vida si es conocedora de sus derechos y los ejerce, sin olvidar compromisos y obligaciones.

GUSTAVO D´ORAZIO

viernes, 2 de marzo de 2012

Vuelvo a la EMAC

Regreso a la EMAC para dictar la materia PERIODISMO SOCIAL.
Ya se actualizará el presente blog con documentos y
artículos de la asignatura.

ESPERO QUE TENGAMOS UN AÑO FRUCTIFERO. CON LECTURAS Y ANALISIS QUE DESTAQUEN EL VALIOSISIMO ROL DEL BUEN PERIODISTA Y COMUNICADOR.

BIENVENIDOS. Lic. Gustavo D´Orazio